|
Ȩ > å Ұ > ø Ұ > 문학_두고두고 보고 싶은 그림책 |
ø Ұ |
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 유아(4~6) |
|
즐겁고 따뜻하고 교훈이 넘치는 책들. 어른이 되어서도 기억에 남고 오래도록 좋아할 아름다운 그림과 이야기가 담긴 책들입니다. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 122
з
유아 그림책
유아(만2세 이상)(3~5세)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 121
з
유아 그림책
유아(만2세 이상)(3~5세)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 107
з
그림책, 어린이(아동), 유아 그림책
영아(0~3세), 초등 전학년(8~13세), 예비 초등학생(6~7세)
|
|
|
|
|
|
|
개구쟁이들의 푸르른 놀이터, 보리밭! 보리밭에서 아이들은 소꿉놀이, 숨바꼭질을 하고, 보리밭 고랑에 누워 곤충 이름 대기와 풀이름 대기를 하지요. 아이는 물론, 엄마, 아빠, 할머니, 할아버지, 세대 모두를 동심의 한자리로 불러모으는 정감 넘치는 그림책입니다. |
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책
з
그림책, 문학, 자연·생태
유아(4~6세), 초등 1~2학년(7~8세)
|
|
|
|
|
|
|
깊은 산 속, 자작나무 숲 속에 어린 여우와 꼬마 곰이 살고 있어요. 눈이 오기 시작했는데도 꼬마 곰은 혼자 남을 여우 생각에 겨울잠을 자러 가지 못해요. 하지만 여우와 곰은 헤어져야 한다는 걸 알지요. 봄이 오면 어린 여우와 꼬마 곰은 훌쩍 자라 있겠지요. |
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책
유아(4~6세)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 119
з
그림책, 문학, 어린이(아동)
유아(4~6세)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 108
з
그림책, 유아 그림책
유아(4~6세), 예비 초등학생(6~7세)
|
|
|
|
|
|
|
비닐봉지는 싸고 쉽게 사용할 수 있습니다. 하지만 비닐봉지가 찢어지거나 더 이상 필요하지 않다면, 어떻게 될까요? 서아프리카 감비아의 아이사투는 끔찍한 쓰레기가 된 비닐봉지를 재활용할 방법을 찾아냈고, 친구들과 함께 비닐봉지로 지갑을 만들기 시작했어요. 이 작은 행동이 마을에 어떤 변화를 가져왔을까요? 새로운 생각을 실천하는 용기와 옳은 일을 한다는 믿음은 세상을 바꿀 수 있게 합니다. 이 책은 아이사투의 실화를 바탕으로 한 사람의 행동이 우리가 사는 세상을 어떻게 바꿀 수 있는지 잘 보여 줍니다. |
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책
з
그림책
초등 1~2학년(7~8세), 초등 3~4학년(9~10세), 예비 초등학생(6~7세)
|
|
|
|
|
|
|
어느 날 사자가 숲 속에서 빨간 끈을 봅니다. 사자는 ‘이렇게 예쁜 빨간 끈은 처음 보는걸! 이 끈으로 머리를 묶으면 예쁠 거야.’ 하고 생각하지요. 그래서 날카로운 이빨로 끈을 끊으려 하지만 빨간 끈은 끊어지지 않습니다. 힘센 코끼리가 기다란 코로 당겨도, 사슴이 멋진 뿔로 당겨도 소용없지요. 잔뜩 기대 하고 있던 사자는 그만 울음을 터뜨리고 마는데……. 사자의 바람이 이루어지는 내용 속에 ‘소유하지 않아도 즐길 수 있다.’는 의미를 담은 그림책입니다. |
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책
з
그림책, 유아 그림책
유아(4~6세), 초등 1~2학년(7~8세), 유아(만2세 이상)(3~5세)
|
|
|
|
|
|
|
어느 날, 빨간 안경을 쓰는 꿈을 꾼 파란 늑대는 세상 모든 것이 그전과 다르게 보인다고 느껴요. 파랗던 하늘은 온통 빨갛고, 키우던 물고기와 식탁 위에 둔 음식은 모두 사라졌지요. 뿐만 아니에요. 파란 늑대의 반짝이는 빨간 눈동자도, 파란 털도 전부 이상하게 변해 있었어요. 그리고 절친이었던 주황 늑대조차 목소리만 들리고 어디에서도 찾을 수가 없었어요. 파란 늑대에게 대체 무슨 일이 생긴 걸까요? |
|
|
|
ø
문학_두고두고 보고 싶은 그림책 90
з
어린이(아동), 유아, 유아 그림책
초등 1~2학년(7~8세), 예비 초등학생(6~7세)
|
|
|
|
|